Terminstart
Hur ser gruppens sammansättning ut? Barn/ pedagoger
Nulägesbeskrivning
- Vad är vi just nu? Inskolningar? Vilket dagligt arbete ligger i fokus?
Vilka förutsättningar har vi?
- Lokal, närområde, lärmiljöer inne och ute mm.
Vad visar barnen intresse för?
Vilka lärprocesser uppfattar vi?
Hur dokumenterar vi för barnen?
Vart ska vi?
På förskolan arbetar vi utifrån ett antal styrdokument i vår pedagogiska arbete. I detta block ligger fokus på följande:
Barnkonventionen
- Artikel 2: Alla barn har samma rättigheter och lika värde. Ingen får diskrimineras.
- Artikel 3: I alla åtgärder som rör barn ska man i första hand beakta vad som bedöms vara barnets bästa.
- Artikel 6: Varje barn har rätt att överleva, leva och utvecklas fysiskt, psykiskt, andligt, moraliskt och socialt.
- Artikel 12: Barn har rätt att uttrycka sina åsikter och få dem beaktade i alla frågor som berör dem. När åsikterna beaktas ska man ta hänsyn till barnets ålder och mognad.
Hur synliggörs vårt arbete med barnkonventionen i utbildningen?
Här skriver ni ner vilka mål ur barnkonventionen som just nu ligger i fokus för ert arbete och hur ni arbetar med dessa mål på avdelningen. Sedan tar ni bort själva artiklarna ur planeringen.
Kommunmål
- Alla barn i förskolan ska uppleva trygghet i förskolan.
- Alla barn i förskolan ska uppleva studiero i förskolan.
- Alla barn på förskolan ska uppleva att undervisningen är stimulerande
Hur synliggörs vårt arbete med kommunmålen i utbildningen?
Här skriver ni ner vilka av kommunmålen som ni arbetar med just nu i det dagliga arbetet och sedan tar ni bort kommunmålen ovan ur planeringen.
LPFÖ-18 - Mål läggs till längst ner på sidan under ikonen "Lägg till" välj sedan LÄROPLAN
Välj ut de mål som ligger i fokus i detta blocket.
Hur arbetar vi på avdelningen och vilka effekter vill vi se i barngruppen?
Beskriv i löpande text detta arbete som pågår och vad det ska leda till.
PLANERING - VI BLIR EN GRUPP
Vilka kunskaper och färdigheter ska våra barn få möjlighet att utveckla?
Vad ska vi undervisa om?
Hur ska undervisningen ske?
-Planerad undervisning?
-Spontan undervisning?
Hur gör vi barnen delaktiga i arbetet?