Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
9
Björkvallsskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 16 maj 2020
Vad innebär det att en plats är sårbar? Vilka naturfenomen gör den sårbar? Hur kan människans aktivitet göra att en plats blir sårbar? Vilka naturkatastrofer har inträffat i modern tid? Vilka konsekvenser fick de? Hur kan man förebygga att människor och samhällen påverkas?
Sårbara platser runt om i världen
Geografi årskurs 9
Vad vi kommer att lära oss om i arbetsområdet
Hur man kan identifiera sårbara platser i världen
Olika typer av naturkatastrofer som kan inträffa
Klimatförändringar och framtida katastrofer
Hur olika naturfenomen skapar sårbara platser
Förebyggande arbete för att mildra katastrofer
Hur vi kommer att arbeta med innehållet på lektionerna
Genomgångar, textläsning och frågor, dokumentärer, diskussioner, exit tickets
Kunskapskrav kopplade till arbetsområdet
Visa på kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur och resonera om orsaker till och konsekvenser av befolkningsfördelning, migration, klimat, vegetation och klimatförändringar i olika delar av världen
Använda geografiska begrepp som är kopplade till arbetsområdet
Undersöka omvärlden med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker samt föra resonemang om olika källors trovärdighet och relevans
Resonera om ekologiska, ekonomiska och sociala hållbarhetsfrågor samt redogöra för förslag på lösningar där några konsekvenser för människa, samhälle och natur vägs in
Innehåller inga läroplanspunkter