Multiplikation och division

Mål:

• Kunna multiplikationstabellerna 1-10
• Kunna divisionstabellerna 1-10
• Förstå sambandet mellan multiplikation och division (t.ex. 5x6 = 30, 30/5 = 6)
• Kunna räkna med multiplikationsuppställning med ena faktorn ensiffrig (t.ex. 3 x 365)
• Kunna räkna med kort division utan minnessiffra ( t.ex. 963/3)

Arbetssätt

• Elevaktiva genomgångar
• Gemensamt arbete
• Enskilt arbete
• Pararbete

Begrepp att kunna: 

multiplikation, multiplikationsuppställning, multiplikationstecken, faktor, produkt, minnessiffra, division, kort division, divisionstecken, täljare, nämnare, kvot, positionssystemet, ental, tiotal, hundratal.

Bedömningsunderlag:

• Delta aktivt på lektionerna
• Återkommande korta tester under arbetets gång
• Arbete på Teams
• Nomp

• Centralt innehåll
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.

  Ma  1-3
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  1-3
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

  Ma  1-3