Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
4
Parkskolan, Ludvika · Senast uppdaterad: 12 maj 2020
I den här NTA - lådan kommer eleverna att få undersöka fem pulver (ämnen) på olika sätt, för att i slutänden kunna lista ut vilka dessa är.
Vad ska vi lära oss?
Hur ska vi lära oss detta?
Genom att delta aktivit under lektionerna i kemisalen. Där kommer vi att arbeta i grupp med att undersöka och dokumentera fem olika pulver (ämnen) som på håll ser snarlika ut. Genom att använda oss av våra sinnen samt olika tillsatser så ska vi försöka lista ut vilka pulver det rör sig om utifrån pulvrens egenskaper.
Du kommer att bedömas utifrån din förmåga att:
Syfte (2)
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (5)
Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.
Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter