👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Arbetsområde/tema/projekt: naturvetenskap
Tidsperiod: hösten 2019 - våren 2020
Förskolans namn: Stömne förskola
Grupp: Snickerboa
Barnens ålder: 2-5 år
År och datum: september 2019
Vilket innehåll ska behandlas? - årstidernas växlingar - vattnets olika former, flytande-fast-gas genom olika experiment
|
Vilka målområden i läroplanen berörs? - förståelse för enkla kemiska och fysikaliska fenomen - intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra
|
Vad vill vi ge barnen möjlighet att lära sig och utveckla? - intresse för växter och djur - intresse för naturens kretslopp och om hur kan vi återanvända saker på ett nytt sätt |
Hur kommer arbetet att läggas upp? Hur tar vi reda på barnens behov, erfarenheter och förkunskaper? Hur görs barnen delaktiga? Vem är ansvarig? - följa naturens kretslopp t.ex. genom maskkompost, odling, skörd, kompostering, spara frön och plantera nästa säsong m.m. |
Hur ska barnens lärande synliggöras för barnet, pedagogen och föräldrarna? Dokumentations- och utvärderingsmetoder? - reflektera tillsammans med barnen på samlingar eller i mindre grupper, vad har vi gjort, idéer om vad vi skulle kunna göra -Veckodokumentation - avdelningsplaneringar, reflektioner |
Planeringen upprättad av: Ulla utifrån förskolans gemensamma planering av området naturvetenskap för läsåret 19/20
|
Stöddokument för reflektion och analys nedan (endast pedagoger)