<h2>H&aring;llbar utveckling</h2>
Vi kommer att fundera p&aring; och arbeta med fr&aring;gor som: Vad menas med h&aring;llbar utveckling? Vad &auml;r &aring;tervinning? Varf&ouml;r ska vi &aring;tervinna? Vad &auml;r k&auml;llsortering? Vad h&auml;nder p&aring; en &aring;tervinningsstation? Vilket skr&auml;p g&aring;r att &aring;tervinna? Vad kan det bli f&ouml;r nya saker av det vi k&auml;llsorterar?&nbsp;
Vad kan jag g&ouml;ra f&ouml;r att bidra till en h&aring;llbar utveckling?
H&aring;llbar konsumtion och produktion.
&nbsp;
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
Du kommer att
- f&aring; l&auml;ra dig mer om olika material. -&nbsp;f&aring; se filmer som handlar om k&auml;llsortering och &aring;tervinning. -&nbsp;f&aring; tr&auml;na p&aring; att sortera skr&auml;p.
 Vi kommer att
- se p&aring; film: "Vad h&auml;nder med &aring;tervinningen?" och diskutera inneh&aring;llet.
-uppfinna saker av skr&auml;p
-arbeta i faddergrupper med olika uppgifter kring temat
- L&auml;ra oss mer om de globala m&aring;len&nbsp;
- ha en tipspromenad om hur du b&auml;st h&aring;ller rent ute i naturen

NO (år 1-3)

Pedagogisk planering: Hållbar utveckling

 visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv. 

 kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden, 

 har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling, 

 använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, 

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, 

 Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras. 

Hållbar utveckling

Matriser i planeringen

Uppgifter