Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Biologi - Organsystem

Skapad 2020-05-13 20:13 i Djupedalskolan Härryda
Grundskola 5 Biologi
Inom detta arbetsområde lär vi oss om de olika organen i kroppen och dess funktioner.

Innehåll

Syfte med undervisningen

Syftet med arbetsområdet är att få en förståelse för vilka organ vi har och hur de samarbetar för att syresätta kroppen.

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att läsa texter, titta på korta klipp och sätta ut organen på en stor plansch. Vi kommer också djupdyka i det lilla och stora kretsloppet som finns i kroppen där hjärta och lunga samarbetar.

Det här ska du lära dig

Vilka organ vi har i kroppen och vilka funktioner några av organen har.      

Här är en lista med ord och begrepp som är viktiga för din förståelse av området

Artär

Kapillär

Kammare

Klaffar

Kretslopp

Lungor

Njurar

Lever

Bukspottskörtel

Hjärna

Magsäck

Tjocktarm

Tunntarm

Luftrör

Matstrupe

Så här kan du visa dina kunskaper

Du får möjlighet att visa dina kunskaper genom att delta aktivt på lektionerna samt på det avlutande testet för arbetsområdet.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
    Bi  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
    Bi  E 6
  • Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
    Bi  E 6
  • I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
    Bi  E 6
  • Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med relativt god anpassning till sammanhanget.
    Bi  C 6
  • Eleven har goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av biologins begrepp.
    Bi  C 6
  • I utvecklade och underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
    Bi  C 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: