👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Vi kommer att jobba med att läsa olika texter med fokus på läsförståelse om text budskapet.
Vi ska träna på att jobba med texter p olika sätt, både enskilt och i grupp.
Vi ska komma att jobba med frågor som kommer att testa din rörelseförmåga.
Efter avslutat område ska du lämna in skriftlig.
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
---|---|---|---|---|
1. Läsa med flyt
Högläsning
|
Fastnar mycket i läsning av olika texter
|
Fastnar bara ibland i läsning av olika texter
|
Fastnar sällan i läsning av olika texter
|
Fastnar aldrig i läsning av olika texter
|
Uttal och betoning
|
Kan uttala och betona till viss del
|
Kan uttala och betona relativt väl
|
Kan uttala och betona på ett utvecklat sätt
|
Kan uttala och betona på ett väl utvecklat sätt
|
Rättar sig själv vid läsning
|
Läser utan reaktion när ord läses fel
|
Läser och reagerar när ord läses fel om sammanhanget går förlorat
|
|
Har förståelse för ord som läses fel och rättar sig själv
|
2. Välja och använda lässtrategi
|
Behöver tydligt stöd för att hitta egna och fungerande lässtrategier vid läsning av olika typer av texter
|
Har till viss del egna och fungerande lässtrategier vid läsning av olika typer av texter
|
Har utvecklade och fungerande lässtrategier vid läsning av olika typer av texter
|
Har väl utvecklade och fungerande lässtrategier vid läsning av olika typer av texter
|
3. Visa läsförståelse
Förståelse av en text
|
Följer med handlingen när någon läser/vid egen läsning. Tappar ofta tråden
|
Förstår texten när någon läser/vid egen läsning. Tappar tråden ibland
|
Förstår texten till viss del vid egen läsning/när någon läser. Tappar sällan tråden
|
Förstår texten helt vid egen läsning/när någon läser. Tappar aldrig tråden
|
Läser på och mellan rader
|
Kan besvara och ställa frågor till det som är uttalat i texten med stöd av läraren
|
Kan besvara och ställa frågor till det som är uttalat i texten och till viss del till det som står mellan raderna
|
Kan besvara och ställa frågor till det som är uttalat i texten och på ett utvecklat sätt till det som står mellan raderna
|
Kan besvara och ställa frågor till det som är uttalat i texten och på ett väl utvecklat sätt till det som står mellan raderna
|
Ämnesrelaterade ord och
begrepp
|
Har begränsat ordförråd
|
Har ganska bra ordförråd
|
Har bra ordförråd
|
Har stort ordförråd
|
4. Göra sammanfattningar
|
Sammanfattar texten med stöd. Visar till viss del förståelse för händelsernas följd
|
Sammanfattar texten relativt självständigt. Förstår hur händelserna hänger samman
|
Sammanfattar texten på ett utvecklat sätt. Förstår vilka delar av budskapet i texten som är centrala
|
Sammanfattar texten på ett väl utvecklat sätt. Resonerar och drar slutsatser av det centrala budskapet i texten
|
5.Tolka och resonera om texters budskap
|
Resonemanget är enkelt och till viss del underbyggt med fakta
|
Resonemanget är underbyggt med fakta och utvecklat i en del tankar
|
Resonemang är väl underbyggt med fakta och utvecklat i flera tankar som man reflekterat över
|
Använder egna reflektioner för att utveckla resonemanget ytterligare
|