&nbsp;
<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
Syftet med arbetsomr&aring;det &auml;r att eleverna ska veta vad som menas med ett tekniskt system och var i det tekniska systemet det finns programmering.
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
Vad
- f&ouml;rklara vad ett tekniskt system &auml;r
- kunna anv&auml;nda begreppen komponent, input, process och output
- kunna anv&auml;nda sig av programmeringsverktyget Micro:bit
- kunna j&auml;mf&ouml;ra tekniska system f&ouml;rr och nu
&nbsp;
Hur
- pr&ouml;va och ompr&ouml;va l&ouml;sningar till givna uppgifter n&auml;r du anv&auml;nder Micro:bit
- Genom valfri redovisning ska du beskriva ett tekniskt system d&auml;r du anv&auml;nder relevanta begrepp. Du ska ocks&aring; &nbsp;j&auml;mf&ouml;ra det systemet med hur det s&aring;g ut f&ouml;rr.&nbsp;
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
- programmering med micro:bit
- arbeta i par
- film
- genomg&aring;ngar

Teknik

Uppdaterad gemensam planeringsmall för Falkenbergs grundskolor från årskurs 1 till årskurs 9 ht-2018. 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.

 Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta. 

Några av datorns delar och deras funktioner, till exempel processor och arbetsminne. Hur datorer styrs av program och kan kopplas samman i nätverk.

 Att styra egna konstruktioner eller andra föremål med programmering.

Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings&#45; och konstruktionsarbeten genom att systematiskt pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma välutvecklade fysiska eller digitala modeller.

Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö

Tekniska system och programmering

Matriser i planeringen

Uppgifter