Kommuner och EU åk 8 våren 2020

Vi ska titta närmare på hur kommunen fungerar och hur vi som medborgare kan vara med och påverka besluten i en kommun. Vi ska också lära oss lite mer om hur EU fungerar och styrs.

Konkretisering av det centrala innehållet: 

DU ska: 

- kunna förklara hur ett beslut fattas i kommunen 

- kunna beskriva hur kommuninnevånarna kan vara med och påverka i en kommun 

- kunna ge exempel på hur besluten kan påverka samhället (individer och grupper)

- kunna beskriva olika former av demokrati och diskutera fördelar och nackdelar med dessa

- känna till en del relevanta begrepp som t e x nämnder, motion, kommunalråd

- ha tränat att argumentera för dina åsikter i olika frågor 

Hur ska vi jobba med innehållet? 

- genomgångar med filmklipp

- rollspel/diskussioner

- ordkunskap

- boken s. 188-192 samt häftet "EU på tio minuter" (finns att ladda ner från riksdagens hemsida)

http://eu.riksdagen.se/global/ladda-ner-och-bestall/ 

Hur ska målen redovisas? 

- bedömningsuppgifter på lektionstid 

Läroplansmål

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
• Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.
• Europeiskt och nordiskt samarbete, dess bakgrund och innehåll.
• Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.