Ta ett kort med datorn och lägg in bilden via "gemet

Grafisk stad - inlämning

<h1>Grafisk stad i perspektiv, med ett arkitektoniskt verk (k&auml;nd byggnad).</h1>
- Vi tittar p&aring; grafiska bilder p&aring; byggnader och st&auml;der.
- Hur g&ouml;r man f&ouml;r att f&aring; ett djup i en bild? Diskussion.&nbsp;
<h1>Att g&ouml;ra grafisk stad:</h1>
1, Anv&auml;nd A4 papper p&aring; bredden&nbsp;
2, M&auml;t upp 5 cm p&aring; varje kortsida som ska utg&ouml;ra en v&auml;g.
3, Teckna&nbsp;med blyerts, t&auml;nk p&aring; att inte g&ouml;ra detaljer.
4, Tuscha blyertsstrecken
5, M&aring;la med f&auml;rg i de vita f&auml;lten
6, Ta ett foto p&aring; din bild och l&auml;gg in i en presentation.&nbsp;
<h1>G&ouml;r en byggnad i lera fr&aring;n din m&aring;lning i 3D:</h1>
1, Ta fram ett underl&auml;gg, det gula och en mugg med lite vatten.
2, Identifiera en byggnad i din m&aring;lning som du vill g&ouml;ra i 3D. Hur ser den ut i 3D?
&nbsp; &nbsp;- Hur ser byggnaden ut i fr&aring;n alla h&aring;ll?&nbsp;
3, Kn&aring;da en lerklump som du f&aring;r fr&aring;n l&auml;raren, mjuk och smidig (luftbubblor beh&ouml;ver f&ouml;rsvinna)
4, Forma och konstruera byggnaden med h&auml;nder, fingrar eller verktyg. Vatten anv&auml;nds till att f&aring; bort sprickor eller n&auml;r leran k&auml;nns torr.
5, N&auml;r du &auml;r n&ouml;jd med din byggnad beh&ouml;ver du&nbsp; g&ouml;ra den ih&aring;lig f&ouml;r att den inte ska spricka n&auml;r den br&auml;nns (900 grader) i ugnen. Det finns verktyg till detta.&nbsp;
6, Ta en bild eller flera bilder p&aring; din byggnad och l&auml;gg in i din presentation.
7, Byggnaden ska nu torka och br&auml;nnas.
8, Ta en bild p&aring; din br&auml;nda byggnad och l&auml;gg in i presentationen.
9, M&aring;la byggnaden med temperaf&auml;rg.
10, Ta ett foto p&aring; din f&auml;rdiga byggnad och ett med din m&aring;lning som bakgrund, l&auml;gg in i presentationen.
11, Skriv eget omd&ouml;me om din arbetsprocess i f&ouml;rh&aring;llande till ditt resultat i slutet av din presentation.
12, L&auml;mna in arbetet i Unikum.
<a href="https://youtu.be/dA3Ak-FLk_A" target="_blank" rel="noopener">https://youtu.be/dA3Ak-FLk_A</a>
<h1>Eget omd&ouml;me:</h1>
Vad vill jag uttrycka och kommunicera? (Vad &auml;r budskapet)
Hur har jag arbetat? (Beskriv)Vad var sv&aring;rt? (F&ouml;rklara) Vad &auml;r jag n&ouml;jd med, vilken kvalitet har ditt arbete? (F&ouml;rklara) Vad skulle du gjort annorlunda om du fick g&ouml;ra om uppgiften? (Beskriv och f&ouml;rklara)
Vilken k&auml;nd byggnad har du med i din stad?
&nbsp;
<h1>&nbsp;</h1>

Bild

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer. 

 Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften. 

I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett i huvudsak fungerande sätt.

Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och visar då på enkla samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.

Grafisk stad i perspektiv, med känd byggnad.

Matriser i planeringen

Uppgifter