Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Mitt liv-min berättelse
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/skolor/viktoriaskolan/kevinakay/5795605514_bcaa294e-7de5-49d6-8529-a9a62fd5c0cb.jpg
Skapad 2020-05-19 10:12
i Viktoriaskolan Grundskolor
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Svenska
Svenska som andraspråk
Syftet med det här arbetsområdet är att du ska arbeta med självbiografiska texter. Du får läsa och jämföra olika utdrag ur självbiografiska böcker. På det viset möter du olika levnadsöden som du får reflektera kring och jämföra med din egen verklighet. I arbetsområdet får du också skriva en egen självbiografisk text, utifrån den givna genren. Om det behövs får du också tid för att bearbeta din text, så att den blir tydligare och bättre.
Innehåll
Alla har en historia att berätta
Utdrag ur Dilsas självbiografi: https://classroom.google.com/u/0/c/Mzc2NTUyMTEyMjZa/m/OTQyMzQ1MDA4MzBa/details
Utdrag ur Zlatans självbiografi: https://classroom.google.com/u/0/c/Mzc2NTUyMTEyMjZa/m/OTQyMzQ1MDAwNzRa/details
Din berättelse
När du ser tillbaka på ditt liv kan du säkert utse några händelser som har varit extra viktiga – milstolpar då ditt liv förändrades. Det kan handla om att du som person förändrades efter att något hände, men det kan också handla om en konkret förändring, som en flykt, olycka, sjukdom eller mobbning.
Skriv ner fem milstolpar/händelser och personer som påverkat dig så att du är den du är idag och lever ditt liv du gör idag.
Skriv, skriv, skriv, först, så att du får ner dina minnen. Bearbeta sedan din text. Gör den bättre. Rätta stavfel. Gör styckeindelning. Fundera ut rubriker till dina kapitel i din berättelse. Hitta gärna en bild som framsida på din korta självbiografi. När du är nöjd, skicka in den till mig i Classroom. https://classroom.google.com/u/0/c/Mzc2NTUyMTEyMjZa/a/OTQyMzQ0OTk5NzNa/details
Jag bedömer din användning av svenska, kunskapskravet "skriva". Jag bedömer även hur du berättar, din berättarteknik. Detta är kunskapskravet "berättande text". Ett tredje kunskapskrav jag kan bedöma om du läser mina kommentarer och förbättrar din text. Även detta är ett kunskapskrav!
Lycka till!
/Ulf
Matriser
Självbiografi
|
|
E
|
C
|
A
|
|---|---|---|---|
|
Skriva - textkvalietet
|
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning samt relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning samt välfungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
|
|
Skriva - berättande
|
De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.
|
De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad.
|
De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad.
|
|
Textbearbetning - använda respons
|
...och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
...och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett fungerande sätt.
|
Dessutom kan eleven ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
