Geografi

  Arbetslag: Gamma Klass: 9A-S                     Veckor: 14-24           VT 2020

Stadsplanering och människans livsmiljöer

Centralt innehåll för kursen:

När du arbetat klart med detta arbetsområde skall du ha kunskaper om:

• Var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid.

• Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker till och konsekvenser av den ojämna befolkningsfördelningen. Migration och urbanisering och orsaker till och konsekvenser av detta.

• Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.

• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

• Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.

• Intressekonflikter om naturresurser, till exempel om tillgång till vatten och mark.

• Förnybara energitillgångar, till exempel sol- och vindenergi och alternativa drivmedel.

• Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet.

• Fältstudier av natur- och kulturlandskap, till exempel av samhällsplanering i närsamhället.

• Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på internet, till exempel satellitbilder

Det innebär att du efter avslutad kurs ska ha kunskap om följande:

• Hållbar utveckling och vad det innebär.

• Sårbara platser och vad det kan innebära för människorna som bor vid dessa platser.

• Hur människors livsvillkor påverkas av vilken plats de lever på.

• Hur människan påverkar jorden på olika sätt, samt konsekvenser av detta.

• Hur naturresurser kan underlätta eller försvåra människans livsvillkor.

• Olika orsaker till fattigdom och ohälsa i världen.

• Grundläggande kartkunskap.

• Centrala begrepp.

Studiematerial:

• Digilär SO - Geografi

• Människans livsmiljöer

• Seterra kartövning

• Eget material som din grupp väljer.

• Material som du får av din lärare via Classroom – t.ex. presentationer, begrepp, länkar och andra uppgifter.

Arbetssätt: 

• Du deltar aktivt både skriftligt och muntligt på genomgångar.

• Du gör de uppgifter som ingår i kursen enligt planeringen.

• Du använder mallarna i häftet ”Elevhjälp” + ”Grundläggande kunskaper” för att utvecklas i din svarkvalité.

• Du tar ansvar för ditt arbete genom att följa planeringen och använda materialet du fått.

Bedömning:

• Du gör lektionsuppgifter där du kontinuerligt visar dina kunskaper.

• Du deltar i ett grupparbete där du och din grupp analyserar människors livsvillkor, hållbar utveckling och sårbara platser i olika delar av världen. Utgångspunkt i den bedömningen är ert arbete med fallexemplet Gammaköping.

• Du skriver en individuell reflektion i din loggbok där du reflekterar över genomgångar och de kunskaper du och din grupp får till er och på vilket sätt gruppen och du arbetat samt resonerar och motiverar ert val av källor.

Veckoplanering :

 Vecka                                     Vad jag ska göra på lektionen, på H-tid eller hemma:

                                        Lycka till!!!

///Anna, Fredrik och Ida