Utvärderings- och analysmall
|
Har vi gjort det vi planerade? Om inte, varför? Vad gjorde vi istället?
|
Vi planerade att barnen dagligen skulle erbjudas olika rörelselekar ledda av pedagoger i klassrum antingen inne eller ute. Att vi skulle se ser mer rörelse och hälsoarbete som ett naturligt förhållningssätt hos pedagogerna samt en ökad rörelse hos barnen.
Samt att varje vecka låta barnen delta i någon slags odling med tillhörande process med ökad medvetenhet om sin egen insats samt vad som krävs för att det som odlats ska växa. Det har vi verkligen gjort och särskilt flyttat klassrummet utomhus. Gården har aldrig tidigare varit så fylld av odling, musik, rörelse och högläsning som de senaste fyra veckorna.
|
|
Har vi nått målen? Vad kan vi se för resultat? Hur ser vi det? Varför blev det som det blev? Vad bygger vi det på? Exempel från vår dokumentation?
|
Våra mål och planering var att se mer rörelse, arbeta aktivt med hälsa, odla och följa växthus processer samt mer rörelse och återhämtning ex. vid en stund på filten med högläsning till. Genom vårt planerande , genomförande och engagemang kan vi se hur fler barn har kroppskontroll, följer med i musik och lättare gympapass, de utmanar sig själva i leken motoriskt och benämner planterar för att beskriva vad de gjort På Unikum finns dokumentation från dessa veckor, vi bygger detta på observationer, dokumentationer, samtal och reflektioner med barnen och personalen..
|
|
Hur har barnens delaktighet sett ut?
|
Barnen har varit delaktiga i processerna att odla, fått önska och deltagit i val av musik och rörelse tidigare kända för dom och nya upplevelser. Vi har sett mycket stort intresse, nyfikenhet och många som nu är med, provar och vågar än tidigare. |
|
Hur går vi vidare?
|
Vi fortsätter kommande 4 veckor med samma planering i hållbar utveckling då vi kommer fortsätta utvecklas arbetet med att odla utomhus, utforska rörelse och musik på fler sätt och arbeta aktivt dagligen med hälsofrämjande arbete. |
|
Utvärderingen genomförd av:
|
Sabina, |
