Matematik - algebraiska uttryck och ekvationer.

Vi ska arbeta med numeriska och algebraiska uttryck samt enkla ekvationer, likheter, talföljder och mönster.

Bedömning:

Din förmåga att använda matematiska metoder med anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa rutinuppgifter.

Din förmåga att lösa enkla problem genom att välja och använda strategier och metoder.

Din förmåga att redogöra för och samtala om ditt  tillvägagångssätt.

 

Din förmåga att använda dig av och beskriva olika begrepp.

 

Detta bedöms:

- löpande under lektionstid.

- i samtal med lärare och mellan dig och andra elever. 

- genom korta "check-up".

- genom enskild och gemensam problemlösning. 

- genom diagnos/utvärdering.

 

Tidsplan / Lektionsplanering:

Vecka 35-38, ht. 20.

Begreppslista:
Algebraiska uttryck, numeriska uttryck, förenkla uttryck, prioriteringsregler, likheter, ekvationer, mönster, formel, talföljder.

 

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Centralt innehåll

• Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol.
• Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
• Metoder för enkel ekvationslösning.
• Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

Kriterier

• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär.
• Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med tillfredställande resultat.
• Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då bilder, symboler, tabeller, grafer och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.