Mål

När vi är klara med arbetsområdet bondgården ska du ...

• känna igen bondgårdens djur och veta vad de heter.
• känna till vad djuren äter.
• känna till vad medlemmarna i djurfamiljerna kallas.
• känna till hur djuren låter och vad deras läten kallas.
• veta vad vi får från djuren på bondgården.
• känna till vad man kan odla på bondgården.
• kunna de fyra sädeslsagen

Arbetssätt och undervisning

Vi ska:

• samtala om bondgården.
• lära oss om bondgårdens djur genom faktaböcker.
• skriva faktatexter om djuren.
• titta på filmer om djuren och bondgården.

Bedömning

Vi kommer bedöma din förmåga att:

• Aktivt delta i diskussioner och samtal.
• Känna igen bondgårdens djur och veta vad de heter.
• Känna till vad djuren äter.
• Känna till vad medlemmarna i djurfamiljerna kallas.
• Känna till hur djuren låter och vad deras läten kallas.
• Veta vad vi får från djuren på bondgården.
• Känna till vad man kan odla på bondgården.
• Kunna de fyra sädeslsagen.
• Skriva en enklare faktatext.
  
  

Du kommer att få visa dina förmågor i...

• samtal och diskussioner.
• dina faktatexter.
•  olika kooperativa övningar.

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• Centralt innehåll
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

  Sv  1-3
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

  Sv  1-3
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras

  Sv  1-3
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.

  Sv   3
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.

  Sv   3