Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Historia

·

Årskurs:

7 - 9

Andra världskriget och förintelsen

Gläntanskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 30 november 2020

I detta arbetsområde kommer vi dyka djupare kring andra världskriget (1939-1945) som är den hittills mest omfattande och blodigaste konflikten i människans historia. Under kriget miste mellan 50 och 60 miljoner människor livet, varav ca 13 miljoner i Förintelsen.

Målet med undervisningen är att...

  • använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer
  •  
  • kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap
  •  
  • reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv
  •  
  • använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

 

Till exempel...

  • Kunna redogöra varför andra världskriget  bröt ut
  • Kunna förklara vilka följer kriget fick på Europa och övriga världen 
  • Känna till några av de viktigaste personerna undertidsperioden
  • Känna till vilka länder som samarbetade med varandra
  • Känna till hur propaganda användes under kriget
  • Känna till hur civilbefolkningen i olika länder drabbades under kriget
  • Kunna tänka kritiskt och värdera källor 
  •  
  • Så här ska vi arbeta...

    • Genomgångar
    • Textläsning
    • Muntliga diskussioner 
    • Instuderingsfrågor
    • Kortfilmer

     


Läroplanskopplingar

använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,

reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och

använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.

De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.

Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.

Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.

Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.

Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.

Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback