Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Planering Skogen - Maskar
Innehåll
Planeringsmall- Tallsättra och Skärgårdsstads förskolor
|
Varför Läroplansmål |
Barnen hittar många maskar ute på gården och är intresserade av dem. Det blev därför naturligt att nästa djur i vårt Skogen-tema blev maskar
• Förståelse för Naturvetenskap, kunskaper om växter och djur • Utveckla ett nyanserat talspråk och ordförråd |
|
Vad (undervisning i språk, kommunikation, musik, matematik) |
Naturvetenskap: Hur ser en mask ut? Språk: Vi använder språket när vi berättar och reflekterar tillsammans om masken och dess liv |
|
Var (rum, plats, situation) |
Vi är inne på kompassen och ute på förskolans gård |
|
Hur ( metod) Hur gör vi? (Beskrivning av formen för undervisning, strategier för genomförande) |
Vi tittar på hur maskar ser ut och var vi kan hitta dem. Vi gör ett maskakvarium tillsammans där maskar får flytta in Barnen tillverkar maskar av bruna piprensare som de trär pärlor på. (Finmotorik) Vi läser en saga om masken Max och pratar och reflekterar över maskar |
|
När Tid för genomförande |
Förmiddagen på aktuell gruppdag |
|
Vem eller vilka genomför undervisningen (roller, material som inkluderas) |
Marie och Åsa genomför undervisningstillfällena |
|
Reflektion (reflektion kring ovanstående frågor, utvärderande, utvecklingsfokus) |
Kopplingar till läroplanen
-
nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,Lpfö 18
-
förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,Lpfö 18
-
ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,Lpfö 18
-
förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,Lpfö 18
-
förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,Lpfö 18
-
förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.Lpfö 18
Matriser
Ej namngiven
Rubrik 1 |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
|
|
|
|
