Undervisningens innehåll: Vad?

Vi kommer att läsa och diskutera om magneters:

• uppkomst
• egenskaper
• användningsområde
• magnetismen betydelser för några naturvetenskapliga upptäckter.

Undervisningens innehåll: Hur?

Vid arbetet med magnetism kommer vi att:

• läsa och diskutera ur läroboken Boken om FYSIK och KEMI
• arbeta med olika stenciler/arbetsblad
• göra undersökningar utifrån givna instruktioner 

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• använda ämnesrelaterade begrepp
• visa faktakunskaper
• delta i diskussioner
• genomföra undersökningar utifrån givna instruktioner

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  Fy
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
• Centralt innehåll
• Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.

  Fy  4-6
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.

  Fy  4-6
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

  Fy  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.

  Fy  E 6
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.

  Fy  E 6
• Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.

  Fy  E 6