Matteborgen 5B kap6

Vi arbetar med Matteborgen 5B. Kapitlen tar upp tal, bråk, procent, decimaltal och geometri.

Arbetssätt:

• Gemensamma genomgångar  
• Arbete med problemlösning ensam, par och i grupp. (EPA)
• Självständigt arbete med övningsuppgifter i Matteborgen 5B. 
• Pararbete
• Fortsatt träning av multiplikationstabellerna.
• Diagnoser till varje kapitel, för att se vad varje elev behöver arbeta vidare med. 

Du kommer att få undervisning om:

• division med minnessiffra
• att räkna med överslag
• läsa och skriva bråk
• hur man räknar ut en del av ett antal
• jämföra och storleksordna bråk
• skriva bråk som decimaltal
• decimaltalets siffrors värde och namn och hur man räknar med dem
• sätta ut decimaltal på en tallinje
• vinklar, (räta, spetsiga och trubbiga) grader, gradskivor och vinkelsumma

Bedömning

Vad ska bedömas?

• Din förmåga att räkna division med minnessiffra. 
• Din förståelse hur man använder överslagsräkning och rimlighetsbedömning. 
• Din förtrogenhet att läsa, räkna, skriva och storleksordna bråk. 
• Din förmåga att använda decimaltal och kunna skriva bråk som decimaltal. 
• Din förmåga att använda vinklar, grader, vinkelsumma och gradskiva.

Hur ska det bedömas?

Utifrån arbetet i klassen, med diagnoser, prov och gemensamma övningar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.