Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska - skriva texter

Skapad 2020-06-03 12:45 i Tunabergsskolan grundsärskola Uppsala
Grundsärskola 7 – 9 Svenska
Du kommer att skriva texter till olika konstnärer. Du kommer att öva på miljö- och personbeskrivning.

Innehåll

Syfte

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera och anpassa sitt språk till olika sammanhang och för olika syften.

 

Centralt innehåll

Berättande texters budskap och uppbyggnad med miljö- och personbeskrivningar.

 

Undervisning

I undervisningen kommer vi att

  • samtala och ge varandra tips på ämnen
  • använda en planering som stödstruktur innan själva skrivandet 

 

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att

  • planera och skriva en text med en "röd tråd"
  • använda punkt och stor bokstav (ev något annat tecken)

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
    GrSär lgr11
  • Centralt innehåll
  • Skriftspråkets uppbyggnad. Skiljetecken och stavningsregler.
    Sv  7-9
  • Handstil och att skriva med digitala verktyg.
    Sv  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan skriva texter med flera meningar och tydligt innehåll och bidrar till att anpassa texterna till mottagare och syfte.
    Sv  E 9
  • Eleven kan skriva med läslig handstil och på dator och medverkar i att använda digital stavningskontroll och digitala kommunikationsverktyg.
    Sv  E 9
  • Dessutom strukturerar eleven texterna på ett delvis fungerande sätt genom att använda skiljetecken och stavningsregler.
    Sv  C 9

Matriser

Sv
Svenska bedömning

Godkända kunskaper
Goda kunskaper
Mycket goda kunskaper
Eleven kan skriva texter med flera meningar och tydligt innehåll och bidrar till att anpassa texterna till mottagare och syfte.
Eleven kan skriva texter i olika genrer med varierat ordval, tydligt innehåll och viss anpassning till mottagare och syfte.
Eleven kan skriva texter i olika genrer med varierat ordval, tydligt innehåll och god anpassning till mottagare och syfte.
Eleven medverkar i att strukturera texterna genom att använda skiljetecken och stavningsregler.
Eleven strukturerar texterna på ett delvis fungerande sätt genom att använda skiljetecken och stavningsregler.
Eleven strukturera texterna på ett väl fungerande sätt genom att använda skiljetecken och stavningsregler.
Eleven kan skriva med läslig handstil och på dator och medverkar i att använda digital stavningskontroll och digitala kommunikationsverktyg.
Eleven kan skriva med läslig handstil och på dator och använder digital stavningskontroll och digitala kommunikationsverktyg på ett delvis ändamålsenligt sätt.
Eleven kan skriva med läslig handstil och på dator och använder digital stavningskontroll och digitala kommunikationsverktyg på ett ändamålsenligt sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: