I det h&auml;r arbetsomr&aring;det ska vi l&auml;ra oss grunderna i biologi samt inleda v&aring;rt l&auml;rande om v&auml;xter.
Vad &auml;r liv?
Vad &auml;r en organism?
I vilken ordning utvecklades v&auml;xterna och vilka mossor kan vi hitta i skogen?
Vi kommer genomf&ouml;ra n&aring;gra laborationer men &auml;ven diskutera biologisk m&aring;ngfald och tr&auml;na p&aring; att argumentera och ta st&auml;llning i olika fr&aring;gor.
Vi kommer avsluta arbetsomr&aring;det med en bed&ouml;mningsuppgift. Mer information kommer senare.

Biologi

Grundläggande biologi

kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Vad liv är och hur livets utveckling kan förklaras med evolutionsteorin. Biologisk mångfald och organismers anpassningar till miljön.

Näringskedjor och kretslopp i närmiljön. Djurs, växters och svampars samspel med varandra och hur några miljöfaktorer påverkar dem. Fotosyntes och cellandning.

Människans beroende av och påverkan på naturen med koppling till naturbruk, hållbar utveckling och ekosystemtjänster. Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.

Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.

Grundläggande biologi

Matriser i planeringen

Uppgifter