Grundläggande biologi

I det här arbetsområdet ska vi lära oss grunderna i biologi samt inleda vårt lärande om växter.

Vad är liv?

Vad är en organism?

I vilken ordning utvecklades växterna och vilka mossor kan vi hitta i skogen?

Vi kommer genomföra några laborationer men även diskutera biologisk mångfald och träna på att argumentera och ta ställning i olika frågor.

Vi kommer avsluta arbetsområdet med en bedömningsuppgift. Mer information kommer senare.

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Centralt innehåll

• Vad liv är och hur livets utveckling kan förklaras med evolutionsteorin. Biologisk mångfald och organismers anpassningar till miljön.
• Näringskedjor och kretslopp i närmiljön. Djurs, växters och svampars samspel med varandra och hur några miljöfaktorer påverkar dem. Fotosyntes och cellandning.
• Människans beroende av och påverkan på naturen med koppling till naturbruk, hållbar utveckling och ekosystemtjänster. Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.
• Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.