Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild och Form- Illustration Vramsån (svart tusch)

Skapad 2020-06-05 09:35 i Nosabyskolan Kristianstad
Tredimensionellt skapande och färgläggning
Grundskola 7 – 9 Bild
Bedömningsuppgift illustration i svart tusch

Innehåll

Vattenriket:  Illustration av sitt djur 

 

Ni ska rita ert djur på ett A4-papper med fineliner. Det är OK att skissa upp bilden med blyerts först

 

Att ha med på bilden:

 

  • Rubrik: Namnet på svenska och latin

  • Olika stadier av djurets liv

  • Närbilder och olika delar av djurets kropp

  • Olika perspektiv på djuret (från sidan, uppifrån, nerifrån etc)

  • Ha 2-3 olika motiv där du visar på några av sakerna ovan

  • en kort informativ text om djuret eller namn på olika kroppsdelar etc.

 

Det som bedöms i bild- och form är hur ni lyckas skapa djup och former till era motiv. Detta lyckas ni genom att arbeta med delar som är helt mörka samt mer eller mindre “sträckade” Se exempel nedan

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.
    Bl  7-9
  • Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  7-9
  • Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
    Bl  7-9
  • Kunskapskrav
  • I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
    Bl  E 9
  • Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Bl  E 9
  • I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt och prövar och omprövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
    Bl  C 9
  • Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett relativt väl fungerande sätt.
    Bl  C 9
  • I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt och prövar och omprövar då systematiskt hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
    Bl  A 9
  • Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett väl fungerande sätt.
    Bl  A 9

Matriser

Bl
Bild och form- Skuggning

Bild och form- Färgläggning samt layout

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Färgläggning/teknik
- Skugga med olika nyanser för att skapa djup och former Från de ljusaste valörerna till de allra mörkaste - Arbeta med tredimensionella motiv.
Har med valfri teknik jobbat med att Skugga uppgiften. Hade kunnat utveckla skuggning/motiv genom att arbeta mer med olika nyanser
Har på ett adekvat sätt jobbat med vald teknik Mindre delar som kunde ha utvecklats. T.ex. att du har mindre delar i bilden som inte är färglagda med olika nyanser eller att du saknar den mörkaste valören
Har på ett mycket bra sätt visat på att man behärskar vald teknik. Har arbeta bra med olika nyanser för att skapa djup och former till sina motiv. Skapat djup och former till motiven genom att arbeta från de ljusaste till de allra mörkaste valörerna
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: