Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matspjälkning

Skapad 2020-06-05 10:18 i Hässelby Villastads skola Stockholm Grundskolor
Grundskola 5 Biologi
Vi skall nu jobba med matspjälkningen, det vill säga vad som händer med maten vi äter från det vi stoppar den i munnen tills dess att resterna kommer ut. Vi kommer beröra människans organsystem, matsmältningsorganens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.

Innehåll

Centralt innehåll:

Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.

Hur?

Genom att arbeta med texten i biologiboken, diskutera innehållet, se film, tillverka en modell av kroppen och kunna redovisa matens väg genom kroppen.

Redovisning och bedömning

Du redovisar dina kunskaper genom att delta i diskussioner, arbeta med modellen av matspjälkningen där alla skall kunna redovisa matens väg genom kroppen.

Det jag som lärare kommer att bedöma är (se bedömningsmatrisen nedan);

·Du ska kunna matspjälkningens olika organ, placering, funktion och samverkan.

·Känna till några av våra näringsämnen och kunna ge exempel på kolhydrater, proteiner och fett.

·Förmågan att använda biologins begrepp, modell och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen.

Mål i arbetet om kroppen

·Du ska kunna förklara matens väg genom kroppen och tillverka en modell av matspjälkningen.

 

Arbetsinstruktion:

Läromedel: Biologiboken, Människan, du ska läsa sidorna 36-41.

 

Sen ska du tillsammans med kamrater göra en torso i naturlig storlek på ett papper.

Du ska visa matens väg genom kroppen genom att rita, klippa och klistra in matens väg. Du skriver en liten ”pratbubbla bredvid varje organ där du förklarar vad som händer där.

På pappret ska du också ha med textrutor som förklarar de olika organens funktioner.

 

Öva sen på att förklara hur maten går genom kroppen, alla skall kunna förklara hela vägen.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: