093261 Förskolan Sture, Stockholm Norra innerstaden · Senast uppdaterad: 5 juni 2020
Inför besöket på Skansen ska barnen få en genomgång hur vi ska ta oss till Skansen och vad vi kommer att möta där. Vi kommer att färglägga olika djur som finns på Skansen och åka olika färdmedel inför vårt besök.
Vi ska öva barnen att åka olika färdmedel till Skansen och färglägga utvalda djur som vi kommer att möta under besöket.
Barnen ska få se genom våra digitala verktyg vilka nordiska djur som finns på Skansen. Vi kommer att benämna vilka djur det är och skriva vad de heter.
Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla?
Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?
Barnen ska få olika bilder på djuren som finns på Skansen och ordlistor som de får jämföra med de skyltar som vi kommer att se på Skansen
Tidigare erfarenheter, ex vad tror ni ska hända och varför?
Utveckling, ex vad tänker ni nu, vad lärde ni er, vad tänkte ni i början?
Läroplan (6)
självständighet och tillit till sin egen förmåga,
förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling,
skapa förutsättningar för barnen att lära känna sin närmiljö och de samhällsfunktioner som har betydelse för det dagliga livet samt att ta del av det lokala kulturlivet.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter