Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bygg en bil

Skapad 2020-06-05 14:19 i Länna skola Norrtälje
Grundskola 1 – 3 Teknik
Vad är teknik och kan man verkligen bygga en egen bil?

Innehåll

 

Syfte

 

Du förstår att teknik är en stor del av vår vardag och kan ge exempel på olika tekniska lösningar. Du provar att arbeta i olika material (ex kartong, trä) och testar på olika sätt att sammanfoga dessa (lim, tejp). Du funderar och är med i diskussioner om hur våra byggen och tekniska lösningar fungerar. 

 

Centralt innehåll

 

- bygga och konstruera lådbil
- testa ditt din lådbil och se om den fungerar
- fundera över ditt arbete/delta i diskussioner
- du förstår varför/hur den rör sig framåt.

 

Arbetssätt

 

  • Vi ser korta filmklipp om hur man bygger en lådbil
  • Vi planerar och skissar vår lådbil utifrån givna ord: kaross, hjul, antenn, avgasrör, hjulaxel, motor, design, tema, hastighet, tyngd
  • Vi konstruerar, bygger och kommer på olika tekniska lösningar
  • Vi använder olika material och verktyg
  • Vi samtalar om och använda ord och begrepp inom området

 

  Kunskapskrav

 

  • Du kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar

  • Du kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.

 

Bedömning

 

Vi kommer att göra avstämningar då vi samtalar om det vi lärt.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
    Tk
  • använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
    Tk
  • Centralt innehåll
  • Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
    Tk  1-3
  • Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
    Tk  1-3
  • Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
    Tk  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: