Prästkragens förskola 20-21 SKA D&I: Demokrati

Demokrati

Planering:

Vad ska vi ge barnen förutsättningar att utveckla? (mål lpfö 18)

Barnens förmåga att ta ansvar för sina handlingar och för miljön på förskolan. 

Varför ska vi arbeta med detta? (utifrån åtgärder i reflektion och analys 19/20 och aktuellt nuläge

För att barnen ska bli bekräftade. Barnen ska få mer inflytande. 

Hur arbetar vi? (förskolans värdegrund och uppdrag, miljö mm.utformning av utbildning och undervisning.

Vi pedagoger..

 är delaktiga i barnens lek/lärande

 tänker på hur vi delar upp barnen så att alla leker med alla.

 utformar miljön på förskolan så att barnen ska känna sig trygga och utvecklas.

 är lyhörda på barnens intressen.

 
Lärlogg

Barnen i fokus:

Vad gör/säger barnen/pedagogerna? Vad visar barnen intresse för? Vad försöker barnen förstå? Vilka strategier använder sig barnen av i sitt lärande?

Utveckling/lärande i fokus:

Vad är syftet med aktiviteten? Vad har barnen fått möjlighet att utveckla och lära sig? Koppla till Lpfö 18.

Resultat/måluppfyllelse:

Vad har barnen utvecklat/lärt sig? Vad har pedagogerna utvecklat/lärt sig? Resultat av pedagogisk dokumentation, enkäter och samtal med vårdnadshavare och barn.
 
Reflektion och analys:

 Varför fick vi detta resultat? Hur har förskolan tillgodosett barnens möjlighet till utveckling/lärande? Pedagogens betydelse för resultatet. Miljöns utformning. Undervisningsmetoder som varit gynnsamma/mindre gynnsamma.

Åtgärder för utveckling:

Vilka förändringar behövs i utbildningen/undervisningen (struktur, förhållningssätt, miljö och), på lång/kort sikt?