Ämnen:
Idrott och hälsa
·
Årskurs:
4 - 6
Idrott och Hälsa Årskurs 4-6
Bäckagårdsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 17 maj 2023
Syfte : Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren har stor betydelse för om vi blir fysiskt aktiva senare i livet. Att ha färdigheter i och kunskaper om idrott och hälsa är en tillgång för både individen och samhället. Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen. Genom undervisningen ska eleven få möta många olika slags aktiviteter. Eleverna ska också ges möjlighet att utveckla kunskaper om vad som påverkar den fysiska förmågan och hur man kan påverka sin hälsa genom livet.
Bedömning
- Förmågan att lyssna samt genomföra instruktioner som ges.
- Förmågan att samarbeta med klasskamrater i lekar och spel.
- Förmågan att visa hänsyn i lekar och spel.
- Förmågan att röra sig till musik och i dans.
- Förmågan att utföra motoriska grundformer i olika miljöer och med olika redskap
- Förmågan att samtala om sina upplevelser av fysisk aktivitet.
- Förmågan att förstå varför man ska röra på sig och leva hälsosamt.
-Förmågan att simma i mag och ryggläge
-Förmågan att förstå kartors uppbyggnad funktion och symboler.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (11)
Sammansatta motoriska grundformer med och utan olika redskap.
Lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
Takt och rytm i danser och i rörelser till musik.
Simning i mag- och ryggläge.
Att orientera sig i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan stöd av digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.
Utforskande av möjligheter till och genomförande av friluftsaktiviteter, lekar och rörelser i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.
Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten och dess tillämpning i praktiken.
Badvett och säkerhet vid vatten under olika årstider. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap.
Samtal om upplevelser av olika aktiviteter samt värdering av hur de påverkar den fysiska förmågan och hälsan.
Olika sätt att förebygga skador, däribland uppvärmning.
Säkerhet och hänsynstagande i samband med aktiviteter.
Kriterier (1)
Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser till viss del till syftet med aktiviteterna.
