Prästkragens förskola 20-21 SKA O,U&L Trygghet och social utveckling

Trygghet och social utveckling

Planering: 

Vad ska vi ge barnen förutsättningar att utveckla? (mål lpfö 18)

Förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler.

Varför ska vi arbeta med detta? (utifrån åtgärder i reflektion och analys 19/20 och aktuellt nuläge

För att barnen ska känna sig trygga i miljön på förskolan såväl inomhus som utomhus.

Samverkan mellan avdelningarna så att barnen ska känna sig trygga med alla.

Hur arbetar vi? (förskolans värdegrund och uppdrag, miljö mm. utformning av utbildning och undervisning.

Vi arbetar ständigt med att utveckla vår lärmiljö för att barnen ska lära och utvecklas. Vi strävar efter att utbildningen ska genomföras i demokratiska former.
 
Lärlogg

Barnen i fokus

Vad gör/säger barnen/pedagogerna? Vad visar barnen intresse för? Vad försöker barnen förstå? Vilka strategier använder sig barnen av i sitt lärande?

Utveckling/lärande i fokus

Vad är syftet med aktiviteten? Vad har barnen fått möjlighet att utveckla och lära sig? Koppla till Lpfö 18.
 

Resultat/måluppfyllelse:

Vad har barnen utvecklat/lärt sig?

Vad har pedagogerna utvecklat/ lärt sig?

Resultat av pedagogisk dokumentation.

Enkäter och samtal med vårdnadshavare och barn.

Reflektion och analys:

Varför fick vi detta resultat?

Hur har förskolan tillgodosett barnens möjlighet till utveckling/lärande?

Pedagogens betydelse för resultatet.

Miljöns utformning.

Undervisningsmetoder som varit gynnsamma/mindre gynnsamma.

Åtgärder för utveckling:

Vilka förändringar behövs i utbildningen/undervisningen (struktur, förhållningssätt, miljö och), på lång/kort sikt?