Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Idrott och hälsa år 2-3
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/skolor/bjorkasskolan3/hannabackstrom2/3867135140_a43fb99c-29ea-42db-9e40-ba2dcce56933.png
Skapad 2020-06-08 15:35
i Gluntens montessoriskola Grundskolor
unikum.net
Planering av ämnet idrott och hälsa för ht-19
Grundskola
1 – 3
Idrott och hälsa
Ämnet idrott och hälsa i år 1-3 utgår från syftet av ämnet och det centrala innehållet för årskurserna 1-3. Vi blickar framåt mot kunskapskravet som finns i år 6. Vi kommer att jobba med nedanstående delar ur det centrala innehållet.
Innehåll
Innehåll
Du ska utveckla din förmåga att:
- visa hänsyn och samarbeta med de andra i gruppen vid olika lekar och aktiviteter
- våga prova nya övningar, t ex redskapsövningar
- aktivt delta i lekar och enkla bollspel och följa dess regler
- veta hur man vistas i idrottshallen på ett säkert sätt
- anpassa dina rörelser till olika miljöer
- delta i samtal om upplevelsen av lektionen
- vara trygg i vattnet, leka och doppa huvudet samt behärska simningens grundrörelser
Arbetssätt
Du kommer att få delta i:
- lekar och idrotter och få lära dig dess regler
- Dans
- övningar som tränar din motoriska förmåga t.ex redskapsbanor
- inne- och uteidrott under olika årstider.
- lära dig hur man vistas i idrottshallen på ett säkert sätt, så man inte skadar sig
- Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning.
Vad kommer bedömas och hur ska du visa din kunskap?
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
- aktivt deltaga i lekar och idrotter, ute och inne, utifrån bästa förmåga
- Din kunskap i att orientera i närmiljön
- samarbeta i laglekar och aktiviteter
- utföra motoriska grundformer som t.ex. springa, hoppa och krypa
- samtala och utvärdera innehållet i lektionen, din egen prestation
- leka och röra dig i vatten samt din förmåga att behärska simningens grundrörelser
Lgr11
Syfte
Centralt innehåll
Centralt innehåll utifrån Lgr11 som är aktuellt i år 1-3.
Kunskapskrav
Kunskapskrav kopplade till det centrala innehållet i ämnet utifrån Lgr11.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,Idh
-
planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,Idh
-
genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, ochIdh
- Centralt innehåll
-
Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.Idh 1-3
-
Enkla lekar och danser och deras regler.Idh 1-3
-
Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.Idh 1-3
-
Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.Idh 1-3
-
Allemansrättens grunder.Idh 1-3
-
Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser.Idh 1-3
Matriser
Bedömningsmatris idrott och hälsa år 3
Rörelse |
||
| På väg att nå förväntade kunskaper för årskursen | Förväntade kunskaper för årskursen | |
|---|---|---|
|
grovmotoriska grundformer t.ex. hoppa, springa
|
klarar till viss del de grovmotoriska grundformerna
|
klarar de grovmotoriska grundformerna
|
|
sammansatta grovmotoriska grundformer i t.ex. redskap
|
klarar till viss del av sammansatta grovmotoriska grundformer
|
klarar sammansatta grovmotoriska grundformer
|
|
samarbete i lekar och idrottsaktiviteter
|
klarar till viss del av samarbete i lekar och idrottsaktiviteter
|
klarar att samarbete i lekar och idrottsaktiviteter
|
|
regler och instruktioner i lekar och idrottsaktivitet
|
klarar till viss del av att följa regler och instruktioner i lekar och idrottsaktiviteter
|
klarar att följa regler och instruktioner i lekar och idrottsaktiviteter
|
Hälsa och livsstil |
||
| På väg att nå förväntade kunskaper för årskursen | Förväntade kunskaper för årskursen | |
|
samtala om upplevelser av: lek, hälsa, natur och utevistelse
|
svarar på direkta frågor om dina upplevelser och rörelseaktiviteter.
|
kan föra samtal om hur jag upplever olika rörelseaktiviteter
|
Friluftsliv och utevistelse |
||
| På väg att nå förväntade kunskaper för årskursen | Förväntade kunskaper för årskursen | |
|
lekar och rörelse i natur- och utemiljö
|
deltar till viss del i uteverksamhet i närmiljön
|
du klarar av att delta i uteverksamhet i närmiljön.
|
|
allemansrättens grunder
|
kan till viss del allemansrättens grunder
|
kan allemansrättens grunder
|
|
säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelse
|
behöver påminnas om att ta hänsyn och delta på ett säkert sätt
|
visar hänsyn och deltar på ett relativt säkert sätt
|
|
Ny aspekt
Orientering i närmiljön.
|
Klarar att ta sig till någon kontroll med hjälp. Behöver mycket stöd i att läsa kartan
|
Klarar att ta flera kontroller och förstår många karttecken.
|
|
Ny aspekt
Takt och rytm i Dans
|
Deltar till viss del, behöver påminnas om att vara aktiv och lära sig röreslerna till musiken
|
Deltar aktivt på dansmomenten och hänger med bra i takten.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
