<h2>Syfte</h2>
<p>Syftet med detta arbetsomr&aring;det &auml;r att l&auml;ra sig grundl&auml;ggande talsystem</p>
<h2>Detta ska vi arbeta med</h2>
<p>Eleverna kommer att jobba med Gleerups digitala mattebok<br />Vi kommer att ha praktiska &ouml;vningar och vi kommer att diskutera matematik.&nbsp;</p>
<h2>Detta kommer vi att bed&ouml;ma</h2>
<p>Eleverna kommer att bed&ouml;mas p&aring; det de g&ouml;r p&aring; matematiklektionerna, i synnerhet n&auml;r vi jobbar praktiskt och har muntliga diskussioner. Eleverna kommer ocks&aring; att bed&ouml;mas p&aring; de tester de kommer att f&aring; i slutet p&aring; varje vecka.<br />Eleverna kommer att bed&ouml;mas enligt matrisen nedan.</p>

Matematik

Vi arbetar i formulaboken och har praktiska övningar

Matrisen visar de allmänna kunskapskriterierna i matematik för åk 6

Matematik åk 6

 kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet, 

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

 Det binära talsystemet och hur det kan tillämpas i digital teknik samt talsystem som använts i några kulturer genom historien, till exempel den babyloniska.

MA: Kap 6 Blandade uppgifter

Matriser i planeringen

Uppgifter