Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Rymden

Skapad 2020-06-10 10:20 i Regnbågsskolan Gullspång
Solsystemet och dess himlakroppar. Tid och årstider. Människan i rymden.
Grundskola 4 – 6 Fysik
Det är dags för att resa ut i rymden och besöka planeterna i vårt solsystem.

Innehåll

Vad ska vi arbeta med?

 

  • solsystemets himlakroppar
  • förklaringar till natt och dag, månader, år och årstider
  • Big bang och andra skapelseberättelser
  • Människan i rymden

 

Hur ska vi arbeta?

  • se filmer
  • titta på bilder
  • samtala och diskutera

 

Vad bedömer vi?

Du ska…

  • kunna beskriva solsystemets himlakroppar samt deras rörelse
  • kunna beskriva och förklara begreppen dygn, månad och år.
  • kunna beskriva och förklara begreppen solen, månen, stjärna, stjärnbild, planet, galax, gravitation, dragningskraft, komet och meteorit.
  • kunna berätta om hur människan utforskat rymden.

 

Bedömningen sker kontinuerligt under arbetets gång.

Bedömningen sker i matrisen.

Matriser

Fy
Fysik Astronomi

Kunskaper om himlakroppar och dess rörelser
  • Fy  E 6
Du kan delvis och ganska enkelt beskriva solsystemets uppbyggnad och hur himlakropparna rör sig i förhållande till varandra.
Du kan till viss del beskriva solsystemets uppbyggnad och hur himlakropparna rör sig i förhållande till varandra.
Du kan utförligt beskriva solsystemets uppbyggnad och hur himlakropparna rör sig i förhållande till varandra.
Kunskaper om dag/natt, månader och årstider.
  • Fy  E 6
Du kan delvis och ganska enkelt förklara hur dag/natt, månader och årstider uppkommer.
Du kan till viss del förklara hur dag/natt, månader och årstider uppkommer.
Du kan utförligt beskriva hur dag/natt, månader och årstider uppkommer.
Kunskaper om fysikaliska fenomen
T ex solen, månen, stjärna, stjärnbild, planet, galax, gravitation, dragningskraft, komet och meteorit.
  • Fy  4-6
  • Fy  E 6
Du har grundläggande kunskaper inom arbetsområdet.
Du har goda kunskaper inom arbetsområdet.
Du har mycket goda kunskaper inom arbetsområdet.
Beskriva och förklara
T. ex. genom att använda naturvetenskapliga ord och begrepp på ett sådant sätt så att det märks att du förstår vad de innebär och handlar om i sina rätta sammanhang.
Du använder ett vardaglig språk, det vill säga att du inte använder naturvetenskapliga ord eller begrepp.
Du blandar till viss del ett vardagligt språk med ett naturvetenskapligt språk, det vill säga att du använder en del naturvetenskapliga ord och begrepp.
Du använder ett naturvetenskapligt språk, det vill säga att du använder ord och begrepp på ett sådant sätt att det tydligt märks att du förstår innebörden av dessa.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: