Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vem bor här?

Skapad 2020-06-11 13:38 i Engelbrektsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola F – 9 Slöjd
Om du fick inreda ett fantasirum till någon som du hittar på, hur skulle det se ut? Vem skulle bo där? Tillverka ett tittskåp och använd din fantasi för att snickra ihop berättelsen om din huvudperson!

Innehåll

Vad ska vi arbeta med? 

Du ska få planera och framställa ett tittskåp som du inreder i en design som passar din huvudperson.

Hur ska vi arbeta?

  • Vi tittar på olika tittskåp och hämtar inspiration till arbetet med skiss och design.
  • Vi pratar om inredning, identiteter, material, färger, former och andra preferenser som avgör vilka möbler vi väljer till ett personligt inrett rum.
  • Skriva och rita en kort berättelse om din person.
  • Utifrån berättelsen skissar du på en design till ditt tittskåp och skriver en planering för vilket material du ska använda till skåpets stomme, inredning och möbler. Materialet för stommen är furu.
  • Läsa och följa arbetsbeskrivning för att snickra stommen till ditt i hus.
  • Dekorera huset med detaljer så att det liknar det tak du skissat upp och planerat för. 

Vad ska du lära dig?

  • Läsa, skriva och följa arbetsbeskrivningar och instruktioner.
  • Utveckla idéer efter tema (färg, form, konstruktion).
  • Hantera verktyg och redskap för konstruktion i trä (fogsvans/kapsåg, strykmått, anslagsvinkel, snickarhammare).
  • Olika tekniker för bearbetning av materialet furu (kapa, mäta, markera, slipa, sammanfoga, förborra).
  • Ytbehandling (färg eller olja).
  • Utvärdera din dagliga arbetsinsats muntligt/skriftligt
  • Dokumentera arbetsprocessen skriftligt med hjälp av slöjdbegrepp och foto (dator/iPad)
  • Redovisa slutresultatet med PowerPoint, film eller bildspel i grupp. 

Begrepp du ska kunna i slutet av arbetet

Materialkunskap: furu, ändträ, fiber/fiberriktning, trälim.

Verktyg/redskap: fogsvans/kapsåg, snickarhammare, strykmått, stålskala, slippapper, dyckert.

Hantverkstekniker: slipa, såga, limma, förborra, spika, mäta, markera.

Hur ska du visa vad du lärt dig?

  • Du berättar om din idé och beskriver hur ditt fantasirum ska se ut och motiverar dina val av t.ex. färg, form, inredning och möbler för att din huvudperson ska passa in.
  • Du beskriver vilket material och tillvägagångssätt du ska använda för att tillverka ditt tittskåp.
  • Du beskriver hur du jobbat och om hur ditt tittskåp blev till.
  • Du berättar om resultatet och beskriver hur huvudpersonen och fantasirummet passar ihop.
  • Du formger och framställer ditt tittskåp noggrant och välgjort, samt följer din planering och skiss under arbetets gång.

Deadline:

- PowerPoint, filmer eller bildspel lämnas in på Uppgifter i Teams veckan innan redovisningen, den ../.. 2020.

Redovisning: Filmvisning och popcorn på sista lektionen, den ../.. 2020.

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: