Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Forntiden och tidslinjer

Skapad 2020-06-11 15:16 i Helgedalskolan Kristianstad
Grundskola F – 9 SO (år 1-3) Svenska
Eleverna ska få lära sig om människornas tidiga historia, livet på forntiden, olika tidlinjer och begrepp.

Innehåll

Våra mål:

Syftet med arbetsområdet är att eleverna ska få:

- förståelse kring människornas tidiga historia och livet på forntiden.

- tidslinjer och tidsbegrepp. 

- tidsperioderna: istiden, jägar- och bondestenåldern, bronsåldern,  järnåldern och vikingatiden. 

- begreppen dåtid, nutid och framtid.

Bedömning - vad och hur

Efter arbetet bedöms du utifrån hur väl du kan:

- Vilka tidsepoker som tillhör forntiden och i vilken ordning perioderna kommer.

- Hur människorna levde under de olika tidsperioderna och vad som var speciellt med varje tidsperiod.

- Iaktta spår från forntiden; så som "rester" från istiden, grottmålningar, hällristningar...

- Göra en egen tidlinje över ditt liv.

 

Undervisning och arbetsformer

 

  • Läsa faktatexter och diskutera dem.
  • Se på olika filmer och studera olika bilder.
  • Skapa egna bilder kopplade till forntiden.
  • Göra egna tidslinjer.

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
    SO  1-3
  • Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
    SO  1-3
  • Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.
    SO   3
  • Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
    SO   3
  • Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
    SO   3

Matriser

Sv SO
Forntiden och tidslinjer

Forntiden

Icke godtagbara kunskaper
Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Ny nivå
Tidsbegrepp
Känna till tidsbegreppen jägarstenåldern, bondestenåldern, bronsåldern, järnåldern och vikingatiden och vad som kännetecknar dem.
Du behöver stöttning av vuxen för att prata om tidsbegreppen jägarstenåldern, bondestenåldern, bronsåldern, järnåldern och vikingatiden och vad som kännetecknar dem.
Du är bekant med tidsbegreppen jägarstenåldern, bondestenåldern, bronsåldern, järnåldern och vikingatiden och vad som kännetecknar dem. .
Du kan tidsbegreppen stenåldern, jägarstenåldern, bondestenåldern, bronsåldern, järnåldern och vikingatiden i rätt ordning och vad som kännetecknar dem.
Spår från forntiden.
Kan ge exempel på spår som finns kvar i vår tid från forntiden.
Du behöver stöttning av vuxen för att ge exempel på spår som finns kvar i vår tid från forntiden.
Du kan ge några exempel på spår som finns kvar i vår tid från forntiden.
Du kan ge flera exempel på spår som finns kvar i vår tid från forntiden och hur de uppkommit.
Tidslinje
Kunna förstå en tidslinje och begreppen dåtid, nutid och framtid
Du behöver stöttning av vuxen för att förstå en tidslinje. Du behöver stöttning av vuxen för att förklara begreppen dåtid, nutid och framtid.
Du kan avläsa en enkel tidslinje. Du kan förklara begreppen dåtid, nutid och framtid.
Du kan avläsa och tillverka en egen tidslinje. Du kan förklara begreppen dåtid, nutid och framtid.
Hur människorna levde.
Kunna berätta om hur människorna levde under de olika perioderna på forntiden.
Du behöver stöttning av vuxen för att berätta om hur människorna levde under de olika perioderna på forntiden.
Du kan ge några exempel på hur människorna levde under de olika perioderna på forntiden.
Du kan ge flera exempel på hur människorna levde under de olika perioderna på forntiden.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: