Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
4 - 5
Apelskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 11 juni 2020
Allt är uppbyggt av atomer men vad är egentligen en atom och hur kan de reagera med andra vid kemiska reaktioner?
Du ska nu få arbeta med atomer, molekyler och kemiska reaktioner t ex förbränning. Du kommer få genomföra undersökningar och skriva laborationsrapport.
Du ska
känna till vad en atom, molekyl och kemiska reaktioner är
känna till begreppen fotosyntes, förbränning
veta hur eld uppstår och kan släckas
kunna planera för en undersökning
kunna genomföra en undersökning
kunna jämföra dina resultat med andras och hitta likheter och skillnader
kunna redovisa dina resultat i text och bild
kunna i dina texter använda dig av olika kemiska begrepp
Vi kommer att göra olika försök och skriva om våra försök. Ibland kommer du att få fundera ut på egen hand hur undersökningen ska utföras.
Du kommer att bedömas på ditt arbete under lektionerna.
Du kommer på olika sätt få visa att du kan:
1) planera en undersökning
2) genomföra en undersökning
3) dokumentera en undersökning
4) jämföra dina och andras resultat
Läroplan (1)
kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
Syfte (1)
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
Centralt innehåll (2)
Fotosyntes, förbränning och några andra grundläggande kemiska reaktioner.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Kriterier (5)
Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt bidrar till att ge förslag som kan förbättra undersökningen.
Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
Eleven har grundläggande kunskaper om materiens uppbyggnad och egenskaper och andra kemiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av kemins begrepp.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter