Livet runt omkring oss

I det här temat kommer du lära dig mer om livet runt omkring dig. Du kommer öva på att göra näringskedjor, livscyklar, vattnets kretslopp samt sortera djur, svampar och växter.

Vad ska du kunna?

Du kan efter detta arbetsområdet dokumentera dina naturvetenskapliga undersökningar med text och bild samt berätta om dina upplevelser för några klasskamrater.

Du kan rita och berätta om en enkel näringskedja .Du kan rita och berätta om djurs och växters livscyklar. Du kan rita och förklara vattnets kretslopp.

Du kan utifrån bilder namnge några vanligt förekommande växter, svampar och djur. 

Du kan använda begreppen art, däggdjur, fåglar, fiskar, livscyklar och näringskedja när du skriver och berättar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Centralt innehåll

• Djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
• Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.