Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geografi Sverige HT-20

Skapad 2020-06-15 09:24 i Råå Södra Skola Helsingborg
Grundskola 4 Geografi
I det här området kommer du få lära dig hur naturen ser ut i Sverige. Du kommer också jobba med hur hur människan förändrar naturen. Du ska jobba med kartan och lära dig Sveriges namngeografi.

Innehåll

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att:

- Analysera hur jordytan förändras av sig själv och med människans hjälp.
- Göra geografiska analyser med hjälp av kartor.

 

Undervisning och arbetssätt

Du kommer arbeta med:

  • naturens egna processer och hur dessa påverkar människan och naturen själv
  • hur människor påverkar naturen genom sina verksamheter och handlingar
  • vad en karta är, vilka olika typer av kartor det finns samt hur de är uppbyggda
  • hur man hittar i en kartbok med hjälp av register, färger, symboler.
  • jämföra olika delar av Sverige med stöd av kartboken
  • namnen och placeringarna av Sveriges landskap samt Sveriges större städer, berg, sjöar, öar.
  • fördelningen av Sveriges befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna. 

 

Bedömning

Du bedöms under lektionerna och du kommer få visa skriftligt dina kunskaper och det innehåll vi arbetat med.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
    Ge
  • göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
    Ge
  • Centralt innehåll
  • Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
    Ge  4-6
  • De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
    Ge  4-6
  • Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
    Ge  4-6
  • Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
    Ge  4-6
  • Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
    Ge  4-6
  • Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
    Ge  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: