Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Samhällsekonomi åk 6

Skapad 2020-06-15 09:58 i Högåsskolan Knivsta
Ett planeringsdokument om samhällsekonomi för åk 6.
Grundskola 6 Samhällskunskap
Vi kommer under v 36 att arbeta med ekonomi. Du kommer bland annat att få lära dig vad som menas med det ekonomiska kretsloppet, vad skatter är och vad de används till. Du kommer att få diskutera varför pengar är viktiga i dagens samhälle, samt reflektera över vår konsumtion och hur den påverkar vår gemensamma miljö.

Innehåll

Centrala begrepp

Stat, landsting, region, kommun, inkomster, utgifter, konsumtion, skatt, moms, budget, lån, ränta, bidrag, hyra

 

Hur visar du vad du har lärt dig?

·         Du deltar i samtal och diskussioner.

·         Du jobbar med uppgifter självständigt och i grupp.

D      Du gör ett test v. 37. 6B måndag 7/9 och 6A onsdag 9/9.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.
    Sh  4-6
  • Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.
    Sh  4-6
  • Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.
    Sh  4-6
  • Digitaliseringens betydelse för individen, till exempel ökade möjligheter till kommunikation och elektronisk handel.
    Sh  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
    Sh  E 6
  • Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.
    Sh  E 6
  • I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Sh  E 6
  • Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument.
    Sh  E 6
  • Eleven har goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
    Sh  C 6
  • Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då förhållandevis komplexa samband inom olika samhällsstrukturer.
    Sh  C 6
  • I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
    Sh  C 6
  • Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med utvecklade resonemang och relativt väl underbyggda argument.
    Sh  C 6
  • Eleven har mycket goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
    Sh  A 6
  • I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett väl fungerande sätt.
    Sh  A 6
  • Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med välutvecklade resonemang och väl underbyggda argument.
    Sh  A 6

Matriser

Sh
Samhällsekonomi v 36 2020

E
C
A
Kunskaper
Se samband mellan arbete, inkomst, konsumtion och miljö. Skatter, varför vi betalar skatt, fördelning av skatter till stat, kommun och landsting. Skillnader i levnadsstandard för olika familjer.
Eleven har grundläggande kunskaper om samhällsstrukturer. Eleven visar det genom att undersöka hur ekonomiska strukturer i samhället är uppbyggda och beskriver då enkla samband.
Eleven har goda kunskaper om samhällsstrukturer. Eleven visar det genom att undersöka hur ekonomiska strukturer i samhället är uppbyggda och beskriver då förhållandevis komplexa samband.
Eleven har mycket goda kunskaper om samhällsstrukturer. Eleven visar det genom att undersöka hur ekonomiska strukturer i samhället är uppbyggda och beskriver då komplexa samband.
Kunskaper
Bredd och djup i kunskaper
Få fakta, exempel och beskrivningar, få och korta samband.
Fler fakta, exempel och beskrivningar, fler och längre samband.
Många fakta, exempel och beskrivningar, många och långa samband.
Begrepp
Förstå och använda begrepp som tex skatt, budget, utgifter, ränta, lån, inkomst
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett relativt fungerande sätt.
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett väl fungerande sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: