Världsreligionerna

Under arbetets gång kommer du att få lära dig mer om de fem största religionerna i världen. Vi kommer att läsa texter, se filmer, samtal och arbeta på olika sätt enskilt och tillsammans. Allt avslutas med informationsplakat och ett digitalt prov.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Kriterier

• Eleven har goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsreg­ler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra utvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
• Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.

Uppgifter

Instudering Kristendom

E - Läs sidorna 34-53 i Utkik religion. Välj ut fem begrepp som är viktiga för den här religionen. Skriv ner dem i din skrivbok och försök sedan att förklara dem med egna ord, i boken.

P - Samtala med en klasskompis om vilka begrepp som ni har valt, kan kompisen förstå dina begrepp med hjälp av dina förklaringar.

A - Vi samlar alla begrepp tillsammans i ett gemensamt dokument.

Kristendomen

Titta på följande film