Fördjupningsarbete i konsthistoria år 6 LÅ 20-21

I ditt arbete kommer du få fördjupade kunskaper dig kring olika konstformer och konstnärer samt välja ut en konstnär som du gör ett eget arbete utifrån i skriven text och konstnärliga uttryck där du får prova på olika tekniker inom bildämnet. Vi kommer även att arbeta med bildanalys och presentation.

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Utveckla din förmåga att:

- skapa olika typer av uttryck, abstrakt och/eller föreställande

- kunna använda olika tekniker

- veta mer om olika konstnärer

- kunna prata om bilder 

- kunna göra bildanalys

- kunna göra en presentation

- kunna skriva en faktatext

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Bedömning görs på:

- tekniskt kunnande i ämnet

- din arbetsprocessen

- din presentation

- din bildanalys

- dina egna reflektioner kring din arbetsprocess

- din faktatext

 

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Begrepp:

abstrakt, föreställande, bildanalys, komposition, balans, konturer, ljus, skugga, svärta, riktning, linjer, känsla

Arbetet kommer att sträcka sig över delar av VT 2021.

Vi kommer ha genomgång av konsthistorien och prata kring de olika genrerna/inriktningarna.

Du kommer att få välja en konstnär att arbeta med.

Du kommer skriva en faktatext om din konstnär i en Teams-uppgift.

Du kommer göra parafraser (tolkningar) av din konstnärs verk.

Du kommer att arbeta med plana material men även i 3D.

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.