Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Gör din en egen cover

Skapad 2020-06-15 12:56 i Stordammens skola Uppsala
Grundskola 4 – 6 Musik
När man tar en låt som redan finns och gör om den i en annan version så gör man en så kallad cover.

Innehåll

Cover

När man tar en låt som redan finns och gör om den i en annan version så gör man en sk cover. Man behåller alltså låtens uppbyggnad, ackord och melodi men ändrar om stilen eller texten på låten. Ungefär som om man syr om ett par gamla jeans så de blir nyare, eller syr om ett par nya jeans så de ser slitna ut. Nedan ser ni några förslag på hur man kan ”sy om” en låt.

Ändra i texten, eller byt språk och översätt texten, t ex från engelska till svenska. Tänk på att du behöver följa musikens rytmer och ackordgångar.

Er uppgift är att skriva en egen text till någon av följande låtar:

  • Memories av Maroon 5

Ni har 4 lektioner på er att enskilt eller i grupp om max 5 personer skriva om texten till låten. Ni kan byta språk i låten, skriva en egen text och göra en egen variant av denna låt.

Tid: 4 lektioner

Redovisning:

Dels så ska covern redovisas genom att man på något sätt visar upp covern, det kan vara via en inspelning eller framför läraren. Låttexten mer era förändringar ska också lämnas in.

Uppgifter

  • Mu - Skapa en cover

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
    Mu

Matriser

Mu
Kunskapskrav Musik åk 6 för Stordammen

Insats krävs
E
Elevens kunskaper är: Grundläggande / Enkla/ Till viss del underbyggda / Rimliga
C
Elevens kunskaper är: Goda / Välutvecklade / Relativt väl underbyggda
A
Elevens kunskaper är: Mycket goda / Välutvecklade och nyanserade / väl underbyggda
Sång
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då relativt säkert rytm och tonhöjd.
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med säkerhet rytm och tonhöjd.
Tajming och karaktär
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
Eleven sjunger eller spelar i viss mån med tajming.
Eleven sjunger eller spelar med relativt god tajming och med relativt passande karaktär.
Eleven sjunger eller spelar med god tajming och med passande karaktär.
Musikskapande
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
Eleven kan utifrån egna musikaliska idéer bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.
Eleven kan utifrån egna musikaliska idéer skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan sättas samman till en i vissa delar fungerande komposition.
Eleven kan utifrån egna musikaliska idéer skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan sättas samman till en i stora delar fungerande komposition.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: