Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

SO åk 3-4 VT-20

Skapad 2020-06-15 13:58 i Edsta skola Hudiksvall
Grundskola 3 – 4 Historia
Detta arbetar vi med under våren.

Innehåll

Läromedel: Tummen upp, läroboken Puls, Ne.se

Berättelser från förr. Ca. 50-100 år sedan. Uppläst av barn (UR.se)

 

Olika undervisningsmetoder görs löpande; genomgång med efterföljande gruppdiskussioner, rita bilder, skriva quizfrågor, plansch, skriva faktatext eller svara på frågor i häftet.  

 

Centrala begrepp: 

Tidslinjer

vikingabyn

vikingaskeppen

vikingatåg

Upptäckter och nya riken

källor och fynd

Birka

Nordisk mytologi

De första kristna kungarna i Sverige

Vikingatiden ute i världen

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
    Hi  4-6
  • Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
    Hi  4-6
  • Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.
    Hi  4-6
  • Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
    Hi  4-6
  • Nordens och Östersjöområdets deltagande i ett globalt utbyte, till exempel av handelsvaror, språk och kultur.
    Hi  4-6
  • Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.
    Hi  4-6
  • Sveriges och Nordens ekonomiska och kulturella globala utbyte, till exempel i form av järnexport och genom resor till Asien.
    Hi  4-6
  • Jordbrukets omvandling och dess konsekvenser för människor.
    Hi  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: