Lektionsplanering:
Lektion 1+2: Vi tittar p&aring; filmen:&nbsp;<a href="https://urplay.se/serie/212085-sexbyran">https://urplay.se/serie/212085-sexbyran .</a>
Om vad som h&auml;nder i kroppen under puberteten. Vi diskuterar och eleverna f&aring;r skriva egna fr&aring;gor som r&ouml;r &auml;mnet. V&aring;r skolsk&ouml;terska Gunilla visar bilder och pratar om vad som h&auml;nder i kroppen n&auml;r man tex f&aring;r mens.
Lektion 3+4: Vi diskuterar k&ouml;nsroller. Vad &auml;r typiskt manligt och kvinnligt? Olika stereotyper. Olika sexuella l&auml;ggningar och k&ouml;nstillh&ouml;righeter. Vi g&ouml;r ett kollage som beskriver v&aring;r bild och uppfattning om vad som &auml;r typiskt f&ouml;r de olika k&ouml;nsrollerna.
Lektion 5+6:Att s&auml;tta ord p&aring; olika k&auml;nslor. Vi b&ouml;rjar med att titta p&aring; filmen:&nbsp;<a href="https://urplay.se/program/212082-sexbyran-hur-kanns-det-att-vara-kar">https://urplay.se/program/212082-sexbyran-hur-kanns-det-att-vara-kar</a>
Om hur det k&auml;nns att vara k&auml;r och bygger sedan vidare p&aring; olika andra k&auml;nslor. Vi l&auml;r oss om v&aring;ra grundl&auml;ggande behov.
I slutet av arbetsomr&aring;det g&ouml;r eleverna egna sm&aring; filmer om n&aring;got inom &auml;mnet som de tycker &auml;r s&auml;rskilt intressant.

Svenska

Biologi

Samhällskunskap

Bild

Ett ämnesövergripande arbetsområde med fokus på trygghet och goda samtal.

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

söka information från olika källor och värdera dessa.

 Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. 

 Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. 

 Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. 

 Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.

Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.

Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 

Hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter. 

 Texter i digitala miljöer, till exempel texter med länkar och andra interaktiva funktioner.

Kroppen och Knoppen

Matriser i planeringen

Uppgifter