Mål för eleven

I kapitel 4 utvecklar du förmågan att:

• förstå hur addition och multiplikation hör ihop
• kunnna multiplicera ental, tiotal och hundratal tex 5x6, 5x60, 5x600
• förstå hur multiplikation och division hör ihop
• kunna använda kort division, tex 93/3, 846/2
• kunna använda multiplikation och division när du löser textuppgifter
• bli säker på multiplikationstabellerna 0-10

I kapitel 5 utvecklar du förmågan att:

• hämta uppgifter ur tabeller
• ordna fakta i en tabell
• läsa av stapeldiagram
• rita ett stapeldiagram

Arbetssätt / Undervisning

.

• Gemensamma genomgångar och gruppövningar. 
• Arbete med problemlösning ensam, tillsammans och med hela klassen.
• Självständigt arbete med övningsuppgifter i Matteborgen 4A. 
• Par- eller grupparbete.
• Matteläxor, fortsatt träning av multiplikationstabellerna.
• Diagnoser till varje kapitel, för att se vad varje elev behöver arbeta vidare med. 
• Matteprov på kapitel 4-5.

Bedömning

Bedömningen sker under lektionerna i samtal med pedagogen och efter dina resultat på diagnoserna och provräkningen samt vid ditt resonemang vid problemlösning.

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Rationella tal och deras egenskaper.

  Ma  4-6
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

  Ma  4-6
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6

Ma

Matteborgen 4A Matris kap 4-5

Ma

Matteborgen 4A Matris kap 4-5