Skapad 2020-06-15 16:32
i Margretelundsskolan Österåkerunikum.net
Grundskola
4
Slöjd
Slöjdens historia genom att arbeta med trådslöjd. Vi lär oss om luffarslöjdens historia, även tekniken trådslöjd. Vi lär oss om olika tänger som används.
Uppgifter
Slöjdens arbetsprocesser: Att aktivt driva ditt arbete framåt, följa instruktioner och framställa slöjdföremål
Kopplingar till läroplanen
Syfte
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
Sl
tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
Sl
Centralt innehåll
Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
Sl 4-6
Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Sl 4-6
Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
Sl 4-6
Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
Sl 4-6
Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
Sl 4-6
Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
Sl 4-6
Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.
Sl 4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: