Materials egenskaper Åk 3

I arbetsområdet "Materials egenskaper" kommer du att få testa olika materials egenskaper genom experiment och samtal. Du kommer att få genomföra enkla naturvetenskapliga undersökningar och dokumentera dessa i text och bild. Du ska också få lära dig hur man kan återanvända eller återvinna materialen.

Centralt innehåll:

• olika material egenskaper och hur de kan sorteras efter ledningsförmåga, magnetism och flytförmåga.
• naturvetenskapliga undersökningar och dokumentation
• förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat

Arbetssätt / metod:

Vi kommer att:

• • träna på att formulera enkla hypoteser och dokumentera dessa.
  • träna tillsammans på att dra slutsatser och dokumentera
  • se på filmer
  • skriva gemensamma tankekartor 
  • skriva och definiera viktiga ord och begrepp
  • göra enskilda arbetsuppgifter 
  • göra en gruppövning där du får visa att du kan sortera material på olika sätt.
  • göra experiment där vi testar hypoteserna om olika materials egenskaper.
  • T.ex:
    • du ska få undersöka hur en magnet fungerar och prova vilka saker som en magnet kan dra till sig.
    • du kommer att få testa materials förmåga att leda elektricitet med hjälp av batterier, sladd och lampa.
    • du kommer att få prova vilka material som flyter och sjunker i vatten.

Bedömning:

Vi kommer bedöma din förmåga att:

• skriva eller rita din hypotes och ditt resultat om det du har undersökt.
• förklara begreppen hypotes, resultat, flytförmåga, magnetism och leda ström.
• delta aktivt i grupparbeten.
• sortera några olika vardagssaker utifrån vilket material de har.
• ge exempel på något material som leder elektricitet, något som är magnetiskt samt något som flyter.
• berätta hur några material kan återanvändas eller återvinnas.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar. Hur de kan organiseras i steg, med logisk ordning och punktuppställning i flera led.
• Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
• Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.