Klassråd

Följande syften och mål ligger till grund för arbetsområdet

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla

- dina kunskaper om hur man organiserar ett möte

- dina kunskaper om vad som behövs för att genomföra ett demokratiskt möte och vad de har för roll t ex ordförande, sekreterare, dagordning, protokoll, beslut

- din förståelse för att man behöver diskutera gemensamma regler

- din förmåga att delta och följa mötesreglerna på ett klassråd tex vid turordning och röstning

- din förmåga att delta i klassrådsamtalen genom att ställa frågor, kommentera och uttrycka dina åsikter

- din förmåga att vara ordförande och sekreterare vid ett klassråd (år 3) 

Centralt innehåll inom arbetsområdet

Undervisning och arbetsformer

Du kommer att:

- få delta i klassråd 1-2 ggr /månad

- ges möjlighet att påverka mötena genom att ge förslag

Bedömning

Läraren kommer att bedöma:

- hur väl du kan delta och följa mötesreglerna på ett klassråd

- din förmåga att förstå behovet av gemensamma regler i klassen

- hur väl du kan vara med och fråga, diskutera och uttrycka din åsikt på klassråden

- hur väl du förstår centrala funktioner och begrepp som tex ordförande, protokoll etc

• Syfte
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

  SO
• Centralt innehåll
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

  Sv  1-3
• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.

  SO  1-3
• Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.

  SO  1-3