Tidsperiod

• HT-20, vecka 34-51.

Förmågor

• Du tränar din metakognitionsförmåga genom att reflektera över vad du har lärt dig och hur du har lärt dig, pröva att lösa uppgifter på olika sätt och välja mellan olika sätt att lösa uppgifter.  
• Du tränar din kommunikationsförmåga genom att samarbeta med klasskamrater, berätta hur du har löst ett problem och varför du löste problemet så.
• Du tränar din analysförmåga genom att föreslå lösningar och förklara och visa hur olika delar i matematiken hör ihop.
• Du tränar din begreppsförmåga genom att lära dig nya matematiska begrepp och använda dom när du samtalar eller ställer frågor.
• Du tränar din förmåga att hantera information genom att söka efter fakta, ställa frågor och med hjälp skilja mellan vad som är en fakta och en värdering.

 

Övergripande mål och riktlinjer

• Planeringen utgår från det internationella perspektivet som betyder att utveckla förståelse för den kulturella mångfalden i landet och se den egna verkligheten i ett globalt sammanhang.
  
  
• Planeringen utgår också från ett miljöperspektiv som betyder att utveckla ansvar för den miljö du kan påverka och att undervisningen belyser miljöfrågor och hur vi kan skapa hållbar utveckling.
• Planeringen syftar till att du efter genomgången skolgång kan använda dig av ditt matematiska tänkande för att studera eller i vardagslivet samt att du kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till din egen förmåga.
  
  
• Du får möjlighet att välja och använda olika hjälpmedel samt arbetssätt utöver gemensamma genomgångar och arbete i Safari.

 

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

Kapitel 1 - Tal + klockan s. 4-33

• hur många 1000 är
• hur tal är uppbyggda
• talsorterna hundratal, tiotal och ental
• talet före och talet efter
• att jämföra och storleksordna tal
• att repetera klockan
• att träna på vad klockan är senare och tidigare

Kapitel 2 - Addition + volym s. 32-63

• lägga till ental, till exempel 9+4 och 59+4
• lägga ihop tal med tiotal och ental, till exempel 38+45
• lägga ihop tal med hundratal och tiotal, till exempel 420+230
• lägga ihop tal med hundratal, tiotal och ental, till exempel 213+132 och 147+235
• om volym
• om liter och deciliter

Kapitel 3 - Subtraktion + längd s. 64-91

• minska med ental, till exempel 12-8 och 62-5
• minska med tiotal och ental, till exempel 40-25 och 44-25
• minska från hela hundratal, till exempel 100-72 och 400-251
• att mäta med linjal
• att räkna ut omkretsen

Kapitel 4 - Multiplikation och division + klockan s. 92-121

• treans och fyrans tabeller
• att man kan byta plats på talen i multiplikation
• att dela lika
• att dela med tre och fyra
• att skriva vad klockan är på olika sätt
• att skriva vad klockan är olika tider på dygnet

Kapitel 5 - Upp till 1000 + skala s. 122-143

• välja vilket räknesätt som passar för att lösa en uppgift
• räkna med de fyra räknesätten
• skriva egna textuppgifter
• om naturlig storlek, förstoring och förminskning
• om symmetri

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

Du visar att du har nått lärandemålen genom att:

• arbeta i Safariboken.
• räkna i stenciler.
• delta i genomgångar.
• delta i övningar och lekar.
• diskutera och förklara hur du räknar och tänker.

     Formativ

• Självbedömning i matriser i Unikum.
• Muntlig återkoppling under lektioner och efter diagnoser.

     Summativ

• Safariboken och stenciler.

Hur kan vi arbeta för att komma dit? (Planering)

• Gemensamma genomgångar.
• Gemensamma övningar.
• Arbeta i Safari.
• Arbeta med laborativt material.
• Samarbete.
• Välja och använda olika hjälpmedel.

Ma

Matte Safari Åk 3 HT-19 Kapitel 1

Kapitel 1 hur många 1000 är •hur tal är uppbyggda •talsorterna hundratal, tiotal och ental •talet före och talet efter •att jämföra och storleksordna tal •att repetera klockan •att träna på vad klockan är senare och tidigare
	Nivå 1	Nivå 2	Nivå 3
Talen till 1000 Veta hur mycket som fattas till 1000 om jag har 200.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Addera hundratal, tiotal och ental Lägga ihop 200+70+3.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Taluppfattning Skriva sexhundraåtta med siffror.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Talraden Veta vilket tal som kommer efter 769.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Talraden Veta vilket tal som kommer före 590.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Jämföra tal Säga vilket tal som är störst av 579 och 597.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Klockan Läsa av klockan.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Klockan Tala om vad klockan är en timme senare.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Klockan Tala om vad kockan var för en timme sedan.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.

---

Ma

Matte Safari Åk 3 HT-19 Kapitel 2

Kapitel 2 lägga till ental, till exempel 9+4 och 59+4 •lägga ihop tal med tiotal och ental, tillexempel 38+45 •lägga ihop tal med hundratal och tiotal, till exempel 420+230 •lägga ihop tal med hundratal, tiotal och ental, till exempel 213+132 och 147+235 •om volym •om liter och deciliter
	Nivå 1	Nivå 2	Nivå 3
Addition Lägga ihop ental, som 8+5.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Addition Veta hur mycket 46+7 är.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Addition Lägga ihop tal med tiotal och ental, som 56+29.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Addition Lägga ihop tal med hundratal och tiotal, som 520+140.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Addition Lägga ihop tal med hundratal, tiotal och ental, som 527+145.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Volym Säga hur många deciliter som går på en liter.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Volym Dela upp 14 dl i liter och deciliter.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Volym Gissa hur många liter en hink rymmer.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.

---

Ma

Matte Safari Åk 3 HT-19 Kapitel 3

Kapitel 3 minska med ental, till exempel 12-8 och 62-5 •minska med tiotal och ental, till exempel 40-25 och 44-25 •minska från hela hundratal, till exempel 100-72 och 400-251 •att mäta med linjal •att räkna ut omkretsen
	Nivå 1	Nivå 2	Nivå 3
Subtraktion Minska med ental och räkna ut, som 12-5.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Subtraktion Minska med ental och räkna ut, som 43-8.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Subtraktion Minska med tiotal och ental och räkna ut, som 40-28.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Subtraktion Minska med tiotal och ental, som 44-29.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Subtraktion Minska från hela hundratal och räkna ut, som 100-49.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Subtraktion Minska från hela hundratal och räkna ut, som 400-235.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Längd Mäta något med linjal.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Längd Räkna ut omkretsen på en rektangel.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Längd Säga om en sak är längre eller kortare än 1 meter.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.

---

Ma

Matte Safari Åk 3 HT-19 Kapitel 4

Kapitel 4 treans och fyrans tabeller •att man kan byta plats på talen i multiplikation •att dela lika •att dela med tre och fyra •att skriva vad klockan är på olika sätt •att skriva vad klockan är olika tider på dygnet
	Nivå 1	Nivå 2	Nivå 3
Multiplikation Kunna treans tabell.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Multiplikation Kunna fyrans tabell.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Multiplikation Veta att 3*5 är lika mycket som 5*3.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Division Dela något lika.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Division Dela med tre.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Bråk/Division Veta hur många en tredjedel av 18 är.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Division Dela med fyra.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Bråk/Division Veta hur många en fjärdedel av 20 är.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Klockan Skriva vad klockan är med siffror.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Klockan Skriva vad klockan är vid samma tid på morgonen och på kvällen, t.ex. 7.00 och 19.00.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.

---

Ma

Matte Safari Åk 3 HT-19 Kapitel 5

Kapitel 5 •välja vilket räknesätt som passar för att lösa en uppgift •räkna med de fyra räknesätten •skriva egna textuppgifteregna textuppgifter •om naturlig storlek, förstoring och förminskning •om symmetri
	Nivå 1	Nivå 2	Nivå 3
De fyra räknesätten Välja vilket räknesätt jag ska använda.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Addition Att räkna addition.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Subtraktion Att räkna subtraktion.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Mulitplikation Att räkna multiplikation.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Division Att räkna division.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Skriftliga räkneuppgifter Skriva en egen textuppgift.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Rimlighet Tänka efter om svaret kan vara rätt.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Skala Förklara vad som menas med en bild i naturlig storlek.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Skala Rita en förminskad bild.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.
Symmetri Dela ett hjärta symmetriskt.	Jag tycker att det är svårt. Du behöver träna mer.	Jag tycker att det är ganska lätt. Du klarar målet.	Jag tycker att det är väldigt lätt. Du klarar målet med god marginal.