Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

NO (år 1-3)

·

Årskurs:

1 - 3

Året år 1 (2020/2021)

Harvestadsskolorna, Linköping · Senast uppdaterad: 16 juni 2020

I det här arbetsområdet kommer fokus ligga på året och naturens årstidsväxlingar. I arbetsområdet kommer eleverna även få möjligheten att lära sig några olika arter från djur- och växtriket.

Pedagogisk planering för arbetsområde

Året

 

Du ska få möjlighet att utveckla din förmåga att:

  • Beskriva
  • Ge exempel 
  • Sortera
  • Artkunskap 
  • Använda begrepp 
  • Dokumentera
  • Göra observationer

 

Undervisningens innehåll

Vi kommer att lära oss om:

  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen de olika årstiderna.
  • Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
  • Djur och växter i närmiljön
  • Hur man genomför enkla observationer
  • Årets månader och årstider och vilken ordning de kommer i. 

Arbetssätt

Vi kommer att:

  • Göra observationer i vår närmiljö.

  • Vi använder observationsschema på klassens träd.

  • Se på filmer och läsa faktatext om vilda djur som lever i vår närmiljö.

  • Samtala om vad årstidsväxlingar innebär för djur och växter

  • Ha ritskola om olika djur i närområdet

 

Begrepp:

  • Årstider, år, månader, observation, närmiljö, arter, näringskedja, dvala, ide, övervintra, stann- och flyttfågel, natur, hållbar utveckling

 

Återkoppling

·       Ges muntligt och skriftligt i det dagliga arbetet. (både av kamrat och lärare).

 

 

Elevinflytande

  • Dina tidigare kunskaper och erfarenheter inom ämnet kommer att hjälpa oss att styra lektionernas innehåll.
  • Dina frågor och funderingar får till viss del styra lektionernas riktning.

 

· 

·    Bedömning

Du ska kunna:

  • känna igen och namnge några olika växter och djur i närmiljön
  • genomföra enkla fältstudier med observation och observationsschema 
  • ge exempel på enkla samband i naturen (flyttfåglar - stannfåglar, sommar/vinterpäls, lövfällning)

 

Bedömningsunderlag

  • djur och växters förändringar under året (sorteringsövning). 
  • i en enkel text med stöd av obervationsschema kunna redogöra för klassträdets förändring. 
  • i arbetsblad kunna namnge olika växter och djur från närområdet

 


Läroplanskopplingar

Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback