Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lösningar och blandningar

Skapad 2020-06-16 11:54 i Bruksskolan Tierp
NO - NTA lådan, Förändringar
Grundskola 3 NO (år 1-3) Bild
Vi ska arbeta med olika lösningar och blandningar och hur man kan separera dem.

Innehåll

 

Eleverna kommer att få

  • göra förutsägelser 
  • genomföra enkla undersökningar med hjälp av tydliga instruktioner
  • dokumentera undersökningar med text och bild
  • diskutera resultaten
  • arbeta tillsammans två och två

Vad som kommer att bedömas:

Eleverna ska kunna:

  • genomföra enkla naturvetenskapliga undersökningar efter instruktion
  • dokumentera enkla naturvetenskapliga undersökningar
  • diskutera enkla naturvetenskapliga undersökningars resultat
  • ge exempel på vätskor och fasta ämnen
  • ge exempel på blandningar och lösningar
  • beskriva blandningars och lösningars egenskaper

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
    Bl  1-3
  • Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
    Bl  1-3
  • Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
    NO  1-3
  • Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
    NO  1-3
  • Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: