Lösningar och blandningar

Vi ska arbeta med olika lösningar och blandningar och hur man kan separera dem.

 

Eleverna kommer att få

• göra förutsägelser 
• genomföra enkla undersökningar med hjälp av tydliga instruktioner
• dokumentera undersökningar med text och bild
• diskutera resultaten
• arbeta tillsammans två och två

Vad som kommer att bedömas:

Eleverna ska kunna:

• genomföra enkla naturvetenskapliga undersökningar efter instruktion
• dokumentera enkla naturvetenskapliga undersökningar
• diskutera enkla naturvetenskapliga undersökningars resultat
• ge exempel på vätskor och fasta ämnen
• ge exempel på blandningar och lösningar
• beskriva blandningars och lösningars egenskaper

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
• Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
• Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
• Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.